机器人教育给孩子带来的变化
机器人教育给孩子带来的变化变化一
1.弥补学校教育里缺乏的动手能力
机器人是跨多学科知识的综合教育平台,在“设计-搭建-反思-改进”的过程中,孩子不仅学到了机械原理和物理知识,体会到了数学的运用,同时还了解了什么是动力等知识。可见,机器人教育不仅可以培养孩子动手能力,还有助于提升孩子的学习。
变化二
2.培养孩子解决问题的能力及创造力
机器人具有相对复杂性,孩子们需要面对的情况各种各样,处理方法也相应多样。所以,孩子学习机器人课程能很好的训练他们发现问题解决问题的能力,让他们能够应对各种突发状况。最重要的是机器人的想象空间很大,创新性强,孩子的空间思维能力会逐渐变强。
变化三
3.机器人比赛获奖有助于升学
从教育发展趋势来看,全国各地的机器人大赛举办越来越频繁。许多重点学校的招生简章都将机器人知识、机器人技能纳入了科技类特长生考察范畴。如各大211、985高校,纷纷将机器人科技竞赛获奖者,作为优先录取对象。
傲小码立志于STEAM教育理念在素质教育行业的拓展与推广,融合技术(TECHNOLOGY)科学(SCIENCE)、工程(ENGINEERING)、艺术(ARTS)和数学(MATHEMATICS)等五大学科来提升国人的整体竞争力,并通过机器人DIY的过程,让学生在玩中学、做中学、错中学的环境中,轻松有趣地学到这些科普知识与常识,为我国人工智能人才高地输送人才。
STEAM教育并非是科学、技术、工程、数学、艺术的简单叠加,而是将这些学科组合成有机整体,更好地培养学生的创新精神和实践能力。毕竟,将知识按学科划分,虽然有利于课堂教授,但并不能反映我们生活世界的真实性和趣味性。
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