睡前故事,一个很好的绘本,名字叫做《大卫,不可以》!
故事中的大卫大卫总是踩板凳爬高、不讲究卫生、在家乱吵、不按时睡觉、在屋子里玩玩具、并且不收拾房间。大卫有很多的坏习惯,我们小朋友不在家长的指导下也会有很多的坏习惯,我们小朋友应该要学着做一个讲卫生、不在家吵闹,按时写作业按时睡觉,整理好自己的房间。从小养成好习惯,自己的事情自己做,做一个听话懂事的好孩子。大卫的妈妈很爱大卫,小朋友们的妈妈都是最爱的自己的,故事中我们也感受到了大卫妈妈的爱以及孩子的乖巧、温暖的画面。
平常你们做什么事情爸爸妈妈会表扬你呀?你们做什么事情爸爸妈妈会批评你?今天老师要介绍一位新朋友给大家认识,他的名字叫做大卫,我们一起来看看大卫今天做什么事情了吧(带领学生阅读绘本《大卫,不可以》)小朋友们,你们觉着大卫是一个怎样的小孩?大卫的妈妈对大卫说的最多的一句话是什么?大卫都不可以做什么事情呀?原来大卫有这么多不可以做的事情呀,大卫做了妈妈说不可以的事情,妈妈会生气吗?妈妈还会爱大卫吗?大卫做了妈妈说不可以的事情虽然妈妈会很生气,但是妈妈还是很爱大卫的。你们做过和大卫一样的调皮的事情吗?那你们想一想大卫可以做什么呢?大卫可以帮妈妈扫地、倒垃圾、好好吃饭等等,有很多事情都是大卫可以做的,今天我们就要做一副大卫可以做什么的作品,我们把可以做的事情画下来告诉大卫,这样大卫以后就知道自己可以做什么了。
怎样更好的运用拼贴的方法表现大卫可以做什么的场景?
1.在拼贴材料的准备上面,除了准备常规的彩色卡纸以外,还可以提前准备一些剪好的杂志和漂亮的印花纸。
2.在学生撕纸时,除了撕出直边的形状(如方形,长条)老师还可以教学生撕圆形,半圆形等。
3.在完成场景的撕贴以后,老师可以根据画面,适当的加入马克笔绘画的部分或者运用超轻粘土、综合材料丰富画面。
本节课叫做《大卫,可以的》。在课程中老师带领孩子们一起阅读绘本《大卫,不可以》,通过阅读绘本认识大卫的形象是怎么的,了解大卫不可以做什么事情,让孩子反向思考大卫可以做什么事情,培养孩子良好的行为习惯。本节课运用了绘画加撕贴的表现方法,孩子们绘画大卫时有画出大卫不同的人物动态和表情,在大卫可以做什么的场景拼贴中,孩子们都有自己的故事在里面,家长可以问问孩子你的大卫都可以做什么事情,让孩子讲一下自己的小故事。
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